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劍橋幼教集團(tuán)學(xué)前教育
公司簡介
劍橋雙語幼兒園是我國著名教育家杜美玲教授旅居美國后在芝加哥創(chuàng)辦的，將中西方教育特長相互溶合，以幼兒智力開發(fā)為主的幼兒園，由于其先進(jìn)的教育理念，很快成為在美華僑學(xué)前教育的知名品牌。杜美玲女士于1995年將該教育模式引進(jìn)我國，先后在北京、上海、深圳等大中城市創(chuàng)辦10幾所幼兒園，以其教育理念在我國現(xiàn)有的教育模式中獨(dú)樹一幟，獲得幼教界名家及廣大家長的贊譽(yù)，成為辦園規(guī)范化、管理科學(xué)化、隊伍素質(zhì)化、保教質(zhì)量化、環(huán)境花園化的學(xué)前教育教研機(jī)構(gòu)。劍橋雙語幼兒園將認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革研究，堅持教科研興園，抓研促改革，不斷提高保教質(zhì)量，在“挖掘幼兒潛能，培養(yǎng)幼兒的思維能力，推進(jìn)素質(zhì)教育”理念的指導(dǎo)下，為幼兒終生的可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。劍橋雙語幼兒園擁有一批素質(zhì)好、有愛心、業(yè)務(wù)精的專業(yè)師資隊伍；結(jié)合蒙特梭利教育模式，感覺綜合訓(xùn)練，豐富多彩的才藝活動及社會實踐活動，即開發(fā)幼兒多元智力潛能，又促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。劍橋雙語幼兒園是孩子們開心的天地，也是教師成長的樂園。泉州市目前已有三所劍橋雙語幼兒園分園．歡迎加入我們這個大家庭
公司地圖
園址1：泉秀路東段世紀(jì)巨星小區(qū)11棟；園址2：刺桐路圣茂街湖心苑小區(qū)；園址3：海城小區(qū)總部（豐澤消防大隊對面）；園址4：江濱南路卓輝金色外灘小區(qū) 園址5:晉江格林春天小區(qū)
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- 街景
交通路線&生活信息
起點(diǎn)
終點(diǎn)
在招職位
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托育教師 [晉江市]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-4500元/月 1年大專
小包老師
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茶藝師 [豐澤區(qū)]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3500-10000元/月 經(jīng)驗不限學(xué)歷不限
小包老師
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業(yè)務(wù)園長 [晉江市]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理4000-6000元/月 3年學(xué)歷不限
小包老師
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后勤園長 [晉江市]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理4000-6000元/月 經(jīng)驗不限學(xué)歷不限
小包老師
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廚師 [豐澤區(qū)]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理2500-3500元/月 1年學(xué)歷不限
小包老師
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保安 [豐澤區(qū)]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理2000-3000元/月 經(jīng)驗不限學(xué)歷不限
小包老師
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幼兒園保健醫(yī)生 [泉州市]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-3500元/月 2年大專
小包老師
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幼兒園教師 [泉州市]職位描述985 211計算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理2200-3500元/月 1年高中
小包老師
公司信息
- 行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 性質(zhì)民營、私營公司
- 規(guī)模10～50人
- 網(wǎng)址http://www.qzjqgj.com
