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堅(jiān)持“人人有才，人無(wú)全才，因材施教”的辦學(xué)理念
公司簡(jiǎn)介
襄陽(yáng)金鑰匙教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校（教民142060670000151）。金鑰匙學(xué)校是中國(guó)基礎(chǔ)教育的探索者、改革者和實(shí)踐者，旨在以經(jīng)典啟蒙、語(yǔ)言素質(zhì)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等基本課程為脊梁，引導(dǎo)孩子們形成自己的強(qiáng)大“核心系統(tǒng)”，為日后施展各種特長(zhǎng)與才華奠基不可或缺的基礎(chǔ)。堅(jiān)持“人人有才，人無(wú)全才，因材施教”的辦學(xué)理念，以“誠(chéng)信、質(zhì)樸、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉承“對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，一直致力于小學(xué)、初中的文化課培訓(xùn)。為社會(huì)構(gòu)建最優(yōu)質(zhì)的校外教育資源，為學(xué)生定制最合適的輔導(dǎo)方案，讓學(xué)生成長(zhǎng)成材，讓家長(zhǎng)放心滿意!
金鑰匙學(xué)校目前經(jīng)過(guò)多年的努力拼搏，已基本形成了一套相對(duì)比較科學(xué)與完善的課程培訓(xùn)體系：童心圓作文、馬承英語(yǔ)、1+2數(shù)學(xué)、精品托管輔導(dǎo)等特色課程，為不同年級(jí)和不同水平的中小學(xué)生提供了靈活多樣的選擇，充分滿足了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面的多樣化和個(gè)性化需求。
金鑰匙學(xué)校擁有一支實(shí)力非常雄厚的教學(xué)和教研團(tuán)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)突出的優(yōu)秀中小學(xué)生，幫助數(shù)十萬(wàn)名中小學(xué)生圓滿地實(shí)現(xiàn)了升學(xué)夢(mèng)想，其卓越的教育品質(zhì)與優(yōu)秀的辦學(xué)成果獲得了社會(huì)、家庭的一致褒獎(jiǎng)與好評(píng)。
金鑰匙學(xué)校將不斷積累過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，將金鑰匙學(xué)校打造成為襄陽(yáng)市基礎(chǔ)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的一流品牌！
金鑰匙學(xué)校目前經(jīng)過(guò)多年的努力拼搏，已基本形成了一套相對(duì)比較科學(xué)與完善的課程培訓(xùn)體系：童心圓作文、馬承英語(yǔ)、1+2數(shù)學(xué)、精品托管輔導(dǎo)等特色課程，為不同年級(jí)和不同水平的中小學(xué)生提供了靈活多樣的選擇，充分滿足了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面的多樣化和個(gè)性化需求。
金鑰匙學(xué)校擁有一支實(shí)力非常雄厚的教學(xué)和教研團(tuán)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)突出的優(yōu)秀中小學(xué)生，幫助數(shù)十萬(wàn)名中小學(xué)生圓滿地實(shí)現(xiàn)了升學(xué)夢(mèng)想，其卓越的教育品質(zhì)與優(yōu)秀的辦學(xué)成果獲得了社會(huì)、家庭的一致褒獎(jiǎng)與好評(píng)。
金鑰匙學(xué)校將不斷積累過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，將金鑰匙學(xué)校打造成為襄陽(yáng)市基礎(chǔ)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的一流品牌！
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湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)張灣街辦臺(tái)灣街3號(hào)
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托管老師 [襄州區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2500-4000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
張艷林
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英語(yǔ)老師 [襄州區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
張艷林
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書法老師 [襄州區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
張艷林
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助教 [樊城區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2000-4000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限高中
張艷林
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小學(xué)生課后輔導(dǎo)老師 [襄陽(yáng)市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2200-2500元/月 經(jīng)驗(yàn)不限高中
張艷林
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作文老師 [襄州區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2500-5000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
張艷林
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數(shù)學(xué)老師 [襄州區(qū)]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2500-5000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限學(xué)歷不限
張艷林
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小學(xué)生托管老師 [襄陽(yáng)市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2200-4300元/月 經(jīng)驗(yàn)不限大專
張艷林
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作業(yè)檢查老師 [襄陽(yáng)市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2200-2500元/月 經(jīng)驗(yàn)不限大專
張艷林
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課后輔導(dǎo) [襄陽(yáng)市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)校或 海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求，進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理2000-4000元/月 經(jīng)驗(yàn)不限本科
張艷林
公司信息
- 行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 性質(zhì)民營(yíng)、私營(yíng)公司
- 規(guī)模10～50人
工商信息
- 全稱襄陽(yáng)市襄州區(qū)金鑰匙書法練習(xí)館
- 法人張艷林
- 注資1人民幣
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