陳先生
總經(jīng)理?今日活躍 IP屬地:福建
薪資:
¥10000-15000元/月
福利:
要求:
本科 | 經(jīng)驗不限 | 英語 | 28歲以上
地址:
龍巖市-新羅區(qū)(工會大廈(九一北路)(九一北路)6層)導航
人數(shù):
招聘10人
時間:
6天/周
打電話前先投個簡歷,獲得面試的成功率增加30%
職位動態(tài)
低于20%
簡歷回復率
|
3天
簡歷平均回復時長
|
今天
企業(yè)最近登錄時間
|
公司簡介
興英是一家致力于打造“學生專心、老師用心、家長放心"的專業(yè)并有溫度的課后托輔機構,創(chuàng)辦以來一直從事初高中課后托輔,已形成專業(yè)化、系統(tǒng)化、標準化的托輔體系及服務流程。為不同階段的學生提供多元化的托管陪學輔導服務,關注并培養(yǎng)學生在成長的過程中養(yǎng)成良好的生活與學習習慣。
興英托管服務體系
【興英理念】
循序漸進培養(yǎng)核心素養(yǎng),讓每一位學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣,增強孩子的自信心和耐心。每個學生都有一個聰明的腦袋,然而并不是每個學生都能掌握正確的學習方法,會學習才會輕松自在,興英托輔體系以人為本總結出一套會學習懂學習的科學流程。
【目標管理】
樹立目標,明確方向,興英會從每天的托輔過程中了解每個學生的學情動態(tài),并協(xié)助學生制定學習目標規(guī)劃,制定學習方案,鼓勵學生堅持不懈,不斷進取。
【時間管理】
規(guī)劃時間,提升效率,培養(yǎng)每位學生有計劃性的合理分配學習時間,高效利用最佳時間,靈活應用碎片化時間。學會主動思考解決問題方法,提升獨立解決問題的能力。
【數(shù)據(jù)管理】
數(shù)據(jù)跟蹤,統(tǒng)計分析,個性化反饋,興英根據(jù)學生不同的學情動態(tài),進行一對一溝通,幫助學生調整心態(tài)輕松應對,動態(tài)聯(lián)動讓家長更了解學生的學習狀態(tài)。
一、教育背景與資質
1.?本科及以上學歷:
- 專業(yè)不限,師范類、教育類相關專業(yè)優(yōu)先考慮。具備扎實的教育理論基礎,能夠更好地理解學生的學習需求和心理特點,為學生提供專業(yè)的學習指導和教育服務。
2.?教學水平高,會初中英語,數(shù)學,物理教學之一。
二、工作經(jīng)驗
1.?教育行業(yè)經(jīng)驗:
- 具有3年以上教育行業(yè)工作經(jīng)驗,有托管教育、課外輔導或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先。熟悉教育教學流程和學生管理工作,能夠快速適應托管中心的工作環(huán)境和要求,有效地組織和管理班級學生,處理各類教育教學問題。
2.?班級管理經(jīng)驗:
- 有過成功的班級管理經(jīng)歷,了解班級管理的各項事務,包括學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、班級秩序的維護、班級文化建設等。能夠制定并執(zhí)行有效的班級管理制度,營造良好的班級氛圍,促進學生的全面發(fā)展。
三、專業(yè)技能
1.?教學能力:
- 具備扎實的數(shù)學和英語科知識,能夠熟練掌握和運用教學方法進行學科教學,幫助學生提高學習成績。例如,能夠根據(jù)學生的學習情況制定個性化的教學計劃,采用多樣化的教學手段激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效果。
2.?輔導能力:
- 善于為學生提供學習輔導和指導,能夠解答學生在學習過程中遇到的問題,幫助學生掌握正確的學習方法和技巧,培養(yǎng)良好的學習習慣。具備耐心和責任心,能夠針對學生的不同需求進行有針對性的輔導,確保每個學生都能在學習上取得進步。
3.?溝通能力:
- 擁有出色的溝通能力,能夠與學生、家長和同事進行有效的溝通交流。與學生建立良好的師生關系,了解學生的思想動態(tài)和需求,及時給予關心和幫助;與家長保持密切聯(lián)系,定期反饋學生的學習和生活情況,聽取家長的意見和建議,共同促進學生的成長;與同事協(xié)作配合,共同完成教學和管理任務,營造良好的工作氛圍。
4.?組織協(xié)調能力:
- 具備較強的組織協(xié)調能力,能夠組織學生開展各類活動,如課外拓展、興趣小組、主題班會等,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的綜合素質。同時,能夠協(xié)調好教學資源、時間安排等方面的工作,確保教學和管理工作的順利進行。
四、個人素質
1.?責任心強:
- 對學生的學習和成長高度負責,認真履行班主任的各項職責,關注學生的學習、生活和心理健康,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生遇到的問題。能夠全身心地投入到工作中,為學生提供優(yōu)質的教育服務,努力幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。
2.?愛心與耐心:
- 熱愛教育事業(yè),關愛學生,具有耐心和親和力。能夠耐心傾聽學生的心聲,理解學生的需求和困惑,給予他們溫暖和鼓勵。在面對學生的錯誤和問題時,能夠以寬容和理解的心態(tài)進行引導和教育,幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。
3.?團隊合作精神:
- 具備良好的團隊合作精神,能夠與同事、上級和其他部門密切合作,共同完成托管中心的各項工作任務。積極參與團隊建設和教研活動,分享教學經(jīng)驗和管理心得,為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,能夠協(xié)調好與家長、社會等各方的關系,共同為學生創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境。
4.?學習能力強:
- 具有較強的學習能力和自我提升意識,能夠不斷學習和掌握新的教育理念、教學方法和管理技巧,適應教育行業(yè)的發(fā)展變化。積極參加各類培訓和學習活動,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,為更好地開展工作提供保障。
5.?抗壓能力強:
- 托管中心的工作較為繁瑣,需要面對學生、家長和工作任務等多方面的壓力。因此,要求班主任具備較強的抗壓能力,能夠在壓力下保持良好的工作狀態(tài),有條不紊地開展工作。能夠合理安排工作時間和任務,有效應對各種突發(fā)情況,確保工作的順利進行。
五、其他要求
1.?年齡要求:
45周歲以下,身體健康,精力充沛,能夠適應托管中心的工作節(jié)奏和工作時間。年齡要求主要是考慮到工作的強度和精力投入,確保班主任能夠有足夠的精力和體力陪伴學生成長,同時也有利于與學生建立良好的溝通和互動關系。
2.?熟練使用辦公軟件:
- 熟練掌握常用的辦公軟件,如 Word、Excel、PowerPoint 等,能夠運用辦公軟件進行教學計劃制定、學生成績管理、家長溝通記錄等工作。具備一定的信息技術應用能力,能夠適應信息化教學和管理的要求,提高工作效率和質量。
3.?了解教育政策法規(guī):
- 熟悉教育相關政策法規(guī),如《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等,能夠在工作中依法依規(guī)開展教育教學和管理工作,保障學生的合法權益。了解教育政策法規(guī)的變化和趨勢,為托管中心的發(fā)展提供合理的建議和決策依據(jù)。
更新于:2024-11-14
-
行業(yè)培訓機構
-
性質民營、私營公司
-
規(guī)模10人以下
-
網(wǎng)址
×防詐騙提示
597直聘提示您:用人單位以任何名義向應聘者收取費用都屬違法行為
(如押金、資料費、代收體檢費、代收淘寶信譽等),請?zhí)岣呔璨⒆⒁獗Wo個人信息!
- ?手機版m.597.com
- 微信公眾號
- 求職者app下載
400-8108-597
電話
意見
反饋
App
下載