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龍巖市新羅區(qū)興英科技有限公司

英語(yǔ)督導(dǎo)老師

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陳先生

總經(jīng)理?今日活躍 IP屬地：福建

薪資： ￥4000-10000元/月

福利：

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要求： 大專 | 2年 | 英語(yǔ) | 23歲以上

地址： 龍巖市-新羅區(qū)（工會(huì)大廈(九一北路)(九一北路)6層）導(dǎo)航

人數(shù)： 招聘5人

時(shí)間： 18:30-22:00|6天/周

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公司簡(jiǎn)介

興英是一家致力于打造“學(xué)生專心、老師用心、家長(zhǎng)放心"的專業(yè)并有溫度的課后托輔機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦以來(lái)一直從事初高中課后托輔，已形成專業(yè)化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的托輔體系及服務(wù)流程。為不同階段的學(xué)生提供多元化的托管陪學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

興英托管服務(wù)體系
【興英理念】
循序漸進(jìn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心和耐心。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)聰明的腦袋，然而并不是每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)輕松自在，興英托輔體系以人為本總結(jié)出一套會(huì)學(xué)習(xí)懂學(xué)習(xí)的科學(xué)流程。
【目標(biāo)管理】
樹立目標(biāo)，明確方向，興英會(huì)從每天的托輔過(guò)程中了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)情動(dòng)態(tài)，并協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃，制定學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)取。
【時(shí)間管理】
規(guī)劃時(shí)間，提升效率，培養(yǎng)每位學(xué)生有計(jì)劃性的合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，高效利用最佳時(shí)間，靈活應(yīng)用碎片化時(shí)間。學(xué)會(huì)主動(dòng)思考解決問(wèn)題方法，提升獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
【數(shù)據(jù)管理】
數(shù)據(jù)跟蹤，統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)性化反饋，興英根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)情動(dòng)態(tài)，進(jìn)行一對(duì)一溝通，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)輕松應(yīng)對(duì)，動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一、教學(xué)輔導(dǎo)職責(zé)
作業(yè)輔導(dǎo)
認(rèn)真檢查學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)，指出作業(yè)中的錯(cuò)誤并進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生理解錯(cuò)誤原因及正確的解題方法。
指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的書寫規(guī)范和答題技巧，提高作業(yè)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，分析學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
課程輔導(dǎo)
按照初中英語(yǔ)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，如語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、寫作等，進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
向?qū)W生傳授有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，如記憶單詞的技巧、閱讀理解的策略、寫作的方法等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極思考、主動(dòng)提問(wèn)等。
二、學(xué)生管理職責(zé)
學(xué)生考勤管理
負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤登記，確保學(xué)生按時(shí)參加托管輔導(dǎo)。
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的出勤情況，如有學(xué)生缺勤，要了解原因并做好記錄。
學(xué)生行為管理
維護(hù)良好的課堂秩序，確保學(xué)生在安靜、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行及時(shí)糾正和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
學(xué)生心理關(guān)懷
關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，并給予關(guān)心和疏導(dǎo)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三、與家長(zhǎng)溝通職責(zé)
學(xué)習(xí)情況反饋
定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、學(xué)習(xí)進(jìn)步等。
針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同探討解決方案，形成家校合力。
家長(zhǎng)咨詢解答
耐心解答家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題和困惑，提供專業(yè)的教育建議。
向家長(zhǎng)介紹托管機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)特色，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)托管機(jī)構(gòu)的信任和認(rèn)可。
四、教學(xué)資源管理職責(zé)
教材和教具管理
妥善保管和使用初中英語(yǔ)教材、輔導(dǎo)資料和教具，確保教學(xué)資源的完好無(wú)損。
根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)充教材和教具，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
教學(xué)資源開發(fā)
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開發(fā)適合托管機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教學(xué)資源，如練習(xí)題、測(cè)試卷、教學(xué)課件等。
分享教學(xué)資源，與其他老師共同提高教學(xué)質(zhì)量。
五、其他職責(zé)
參與托管機(jī)構(gòu)的教學(xué)研討活動(dòng)，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。
完成托管機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，如協(xié)助招生宣傳、組織學(xué)生活動(dòng)等。